Professeur responsable
Samuel Lamoureux
Objectifs
Étudier les phénomènes sociaux avec une perspective communicationnelle.
Identifier les multiples facettes de la communication.
Acquérir une vision communicationnelle du monde et des enjeux sociaux.
Reconnaître dans une perspective sociohistorique les médias et la communication.
Effectuer des études de cas sur des enjeux contemporains de la communication et des médias numériques.
Comprendre l'imbrication entre communication, culture, identité et médias.
Contenu
Le premier module s'intéresse à la communication comme contrôle du message. Y est examinée la communication en temps de guerre, en temps d'élections ou de campagnes publicitaires. Le deuxième module appréhende la communication comme moyen d'exprimer des idées et de se présenter aux autres. Les liens entre la communication et l'information, ou encore entre la communication et l'identité, la contre-culture ou les rencontres amoureuses sont abordés. Le troisième module examine la communication comme flux constant qui nous fait et nous défait sans cesse. Les liens entre la communication et la santé mentale, ou encore avec le féminisme, le travail numérique et la surveillance sont analysés. Finalement, le but du cours est de s'introduire aux multiples facettes de la communication et de son importance dans nos vies.
Matériel didactique
Site Web du cours
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne tutrice. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.
Évaluation
L'évaluation repose sur quatre travaux écrits (15 %, 20 %, 25 % et 40 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 96 à 100 % |
| A | 4 | 92 à 95 % |
| A- | 3,7 | 88 à 91 % |
| B+ | 3,3 | 84 à 87 % |
| B | 3 | 80 à 83 % |
| B- | 2,7 | 76 à 79 % |
| C+ | 2,3 | 72 à 75 % |
| C | 2 | 68 à 71 % |
| C- | 1,7 | 64 à 67 % |
| D+ | 1,3 | 60 à 63 % |
| D | 1 | 50 à 59 % |
| E | 0 | 0 à 49 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.